Артикуляторная гимнастика через сказку

Update: Май 11th, 2010

Артикуляторная гимнастика через сказку – это одна из самых простых форм обучения ребенка азам правильного звукопроизношения.

.Эта методика поможет научиться вашему ребенку говорить правильно и четко. Она будет полезна как детям раннего возраста, так и детям старшего возраста с нарушениями звукопроизношения. Она поможет сформировать правильный уклад того или иного звука, который находится у ребенка либо в стадии становления, либо имеет неправильную артикуляцию. Главное достоинство этой методики в том, что она построена на игре, которая является основой развития любого ребенка дошкольного возраста, поэтому она наряду с обучением доставит много радости как малышу, так и маме.

.

Купить Артикуляторную гимнастику через сказку

Книга

 

 

 

.


 

Что это такое?

 

Полезные упражнения артикуляционной гимнастики. Что это такое? Основная цель всех таких упражнений – выработка качественных полноценных движений органов артикуляции: губ, языка, нижней челюсти, необходимых для правильного произношения звуков. Данная методика поможет вашему ребенку научиться говорить правильно и четко. Бывает так, что некоторые нарушения в детском возрасте остаются не исправлены по тем или иным причинам и мы пытаемся успокоить себя тем, что все в дальнейшем разрешится само собой. Однако, само собой ничего не уходит и некоторые из пропущенных в детстве вещей будут проявляться через многие годы у ребенка в школе. Например, определение позиции звука в слове, количество звуков в слове, подбор слова на заданный звук (фонематический анализ и синтез) формируется на основе правильного произношения ребенка. Если ребенок не правильно произносит какой-либо звук, то можно быть уверенным в возникновении проблем с письмом в будущем. Письменная речь формируется на основе устной речи, поэтому это напрямую взаимосвязано – неправильная разговорная речь ребенка повлечет за собой ошибки на письме, в чтении, в понимании прочитанного и написанного. Дальше больше – ведь это будет как снежный ком, все равно, что строить дом на плохом фундаменте. Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически хорошо развитой связной речью является одним из основных показателей готовности ребенка к школьному обучению. .

 

Зачем это нужно именно Вашему ребенку?

 

Данная методика поможет вашему малышу научиться произносить сложные звуки, такие как [с] [с’] [з] [з’] [ц] (свистящие) [ш] [ж] [ч] [щ] (шипящие) [л] [л’] [р] [р’] (соноры). Его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Все это необходимо вашему ребенка для того, чтобы в будущем правильно говорить, писать, грамотно строить предложения, просто красиво и связно говорить. .

Я бы хотела выделить 3 основные причины, почему я даю эту гимнастику каждому ребенку, с которым занимаюсь:

. .

  1. Если систематически заниматься с ребенком артикуляторной гимнастикой на ранних этапах развития, то в будущем дети сами смогут научиться чисто и правильно говорить без помощи специалиста.
  2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои дефекты. Когда с ними начнет заниматься специалист, это сэкономит время занятий и ваши деньги.
  3. Артикуляционная гимнастика полезна детям с правильным, но вялым звукопроизношением, таким детям, у которых на первый взгляд, изолированные звуки «чистые», а в связной речи «каша в рту».

.

Необходимо помнить, что четкое произношение звуков является основой правильного письма на начальном этапе.

. .

Что особенного в этой методике?

. Когда вы занимаетесь с ребенком, как правило его внимание очень сложно удержать и после второго, максимум третьего занятия, ему это быстро наскучит. Повторение одних и тех же артикуляторных укладов становится ему неинтересно – значит, он перестает что-либо делать. Отличие этой методики от всех остальных состоит в том, что она преподносит материал ребенку через сказку, через игру. Ребенок погружается в интригу и ждет каждого следующего занятия. Вам не придется ни заставлять малыша, не придумывать ему развлечение. Ребенок сам становится вашим помощником на этом пути и главным участником и действующим лицом сказки. Материал усваивается гораздо лучше, легче и веселее как для малыша, так и для мамы, которая проводит занятие. Кроме того, за счет игровой формы занятий укрепляется контакт между родителями и ребенком, что впоследствии положительно влияет на психику ребенка взаимоотношения в семье.

Моему ребенку только 2 года, и он еще не понимает как делать некоторые упражнения. Но такие упражнения как  »лягушки», «слон», «расческа», «часики» он выполняет с удовольствием. Часто сам ко мне подходит и начинает губы вытягивать, улыбаться, язык высовывать. В общем, нравится ему, да и мне смешно и интересно. Думаю, что в скором времени мы освоим все упражнения. Спасибо за методику, за интересные сказки-упражнения.

от АНЧК

 

Из чего она состоит?

. Методика состоит как из отдельных упражнений, так и из комплексов упражнений (логопедических сказок), которые будут сопровождаться рисунками и стихотворениями. В комплексы развития входит:

  • Закрепление у детей название органов артикуляции (губы, язык, щеки, зубы)
  • Закрепление основных положений органов артикуляции
  • Тренировки по ориентированию в пространстве (верх, низ, вправо, влево), что впоследствии поможет правильно ориентироваться на листе бумаги в учебной деятельности
  • Виды артикуляционные упражнения для губ, для языка
  • Массаж лицевых мышц
  • Установление контакта с ребенком через сказку
  • Поддержание контакта и интереса у ребенка
  • Стихотворное сопровождения упражнений
  • Имитирование движения некоторых животных, что разовьет у ребенка воображение и координацию движений
  • Развитие мелкой моторики
  • Упражнения на развитие голоса, дыхания и речевого слуха, так как это весьма важно для развития звукопроизношения

. .

Программа проведенных семинаров:

.. Факторы, влияющие на речь ребенка (психология)

  • В каком возрасте можно понять, что есть дефекты
  • Какие дефекты есть и чем вызваны
  • Чем опасно неправильное отношение родителей к ребенку
  • Зависимость речи от эмоций
  • Живые примеры
  • Влияние окружения на речь ребенка

Как нам определить есть ли нарушения у ребенка

  • Речь ребенка в норме и в патологии
  • Подробное описание каждого звука для каждого возраста
  • Замены звуков (норма и патология)
  • Свистящие
  • Шипящие
  • Соноры

Артикуляторная гимнастика

  • Важность артикуляторной гимнастике
  • Предпосылки для правильной речи
  • Начало занятий
  • Методика занятия с малышом
  • Как замотивировать малыша для занятий артикуляторной гимнастикой
  • Что необходимо сделать для того, чтобы занятия приносили результат
  • Секрет успеха
  • Организация места занятий

Проведение занятий

  • На кого нацелена методика (либо речь только формируется, либо ее необходимо скорректировать)
  • Как можно запустить нарушение. Сначала рано, а потом поздно.
  • Как приучить кроху к занятиям
  • Что важно вашему малышу
  • Как успокоить активного малышка
  • В чем состоит 80% успеха занятий с вашим ребенком

 

 

Звукопроизношение ребенка: Как формируется речь ребенка и как исправить дефекты.

  • Дефекты произношения
  • Чем они могут быть вызваны
  • Неудачные примеры
  • Важность психологического окружения ребенка

Как определить нарушены ли у ребенка звуки и правильно ли развивается речь ребенка

  • Как развивается речь ребенка в норме и в патологии
  • Какие замены звуков являются нормативными, а какие патологическими
  • Свистящие звуки 
  • Шипящие звуки
  • Соноры

Артикуляторная гимнастика как помощь в коррекции и постановки звуков. Как заниматься с ребенком

  • Методы работы
  • Упражнения
  • Необходимые требования для проведения артикуляторной гимнастики.
  • Как вызвать у малыша интерес к занятиям
  • Как сделать так, чтобы ребенок сам захотел правильно говорить

Почему нельзя ждать

. . .

На данный момент в систему входят:

.

Текстовые материалы:

.

Аудио материалы:

.

 


Спасибо  большое  за семинар!!! Очень  много полезного  узнала. Особенно полезна  для  меня  информация о звуках,  которые произносит ребёнок-  какие  являются нормой,  а   какие патологией.

от Tatjana537

.

Как получить?

. . Цена этой методики  3000 рублей. До 15 января действует предложение: для того, чтобы получить методику бесплатно нужно на форуме написать свой отзыв по семинару, который прошел 23 декабря по развитию ребенка с 2х до 4х лет. Для того, чтобы получить доступ к методике нужно оплатить названную сумму. Сразу после оплаты вам будет открыт доступ до всех материалов методики, включающие в себя как аудио, так и текстовые пособия по занятиям с ребенком. . .

 

 

ВНИМАНИЕ! На систему действует Гарантия!

В течение 12 месяцев после покупки продукта или online семинара Вы можете потребовать вернуть потраченные Вами деньги.

Полностью и без объяснения причин.



 

К сожалению, в случае возврата денег, я больше не смогу предоставить вам никаких своих услуг или продуктов. Ни по одной теме. Просто, чтобы не тратить время друг друга в дальнейшем.

. . .

 

Купить Артикуляторную гимнастику через сказку

 

 

 

 

.

 

.

.P.S. На данный момент я провожу в живую семинары по данной системе, постоянно добавляя новую информацию. P.P.S. После каждого нового проведенного семинара цена повышается. P.P.P.S. Если вы уже приобрели данную систему, Вам не нужно доплачивать при повышении цены.

Поделитесь вашими мыслями о статье на форуме - (5) Сообщений
Комментарии закрыты.